Hace unos días que
ando pensando en cómo afrontar el nuevo curso. En la entrada
anterior de este mismo blog ya descubría mi itención de preparar
una programación del área basada en la metodología CLIL para
impartirla en inglés. Pero ese es un proceso largo y si todo va bien
verá sus frutos dentro de dos cursos. Para el 2016/17 que empieza en
nada, no voy a modificar sustancialmente mi programación pero si me
gustaría incluir alguna actividad física nueva. San Google y mis
contactos en redes sociales me han llevado a descubrir multitud de
nuevos juegos, deportes, pre-deportes, juegos modificados, etc. Lo
cierto es que no me esperaba tanta “novedad” y me he sentido un
poco abrumado. Después de conocerlos un poco mejor he sacado algunas
conclusiones, unas positivas: los/as profes de Educación Física
tienen mucha imaginación, se busca la riqueza motriz y el trabajo en
valores; y otras negativas: lo nuevo no siempre es mejor, las mezclas
no siempre salen bien y del dicho al hecho... Con todo esta
información me he propuesto hacer una criba y sopesar seriamente la
incorporación a mi programación de alguna de estas propuestas que
me han parecido más interesantes. Aquí tenéis los 7 finalistas:
1. BALONCODO. Una de esas ideas a priori locas. Un gran trabajo de fundamentación por parte de Norberto Jurado, un profe de Málaga. Recuerda al KinBall canadiense. Mejor que mis explicaciones, escuchad las suyas en este vídeo.
2. COLPBOL En realidad no es nuevo y ya lo tengo incorporado a mi programación con éxito desde hace años. Lo he incluido porque quizá aún no se conoce demasiado fuera de la Comunidad Valenciana y quería animaros a probarlo, funciona muy bien en Primaria y si no, Juanjo Bendicho tiene la culpa de todo, otro MEF inquieto.
3. CRÍQUET. Tampoco es nuevo, de hecho lo juegan millones de personas... en el mundo, porque aquí en España es un desconocido y digo yo que si a tanta gente le ha enganchado será por algo. Hace años escribí una entrada con la intención (se quedó en eso) de incorporarlo a mis clases. Segunda oportunidad.
4. ESCALADA. Que nadie se asuste. No se trata de escalar los edificios de la escuela. Sin embargo si se puede plantear instalar piezas de rocódromo en el patio o el gimnasio. También podríamos incluir cuerdas para trepas o puentes mono a baja altura o como elementos de juego de un parque infantil. Las posibilidades de aprendizaje motor son múltiples por no hablar del trabajo de superación personal.
5. KORFBALL. Suena raro pero no lo es tanto. Con similitudes al baloncesto y con un fuerte componente co-educativo. A nivel internacional la Selección Catalana está en la élite y ya cuenta con una amplia trayectoria escolar.
6. SPIRIBOL. Se puede jugar individualmente o en parejas. Recoge las habilidades del Padel o tenis. Creado por el médico Jesús Candel así que debe ser saludable ¿verdad? Os dejo el vídeo donde él mismo nos los explica.
7. XECBALL. Otro MEF valenciano inquieto, Gustavo Martínez ha ideado este juego que incluye al ajedrez. Ha llevado aquellas partidas de ajedrez viviente a otro nivel. Ahí va el video.
Ya véis que hay un poco de todo. Si queréis más variedad os enlazo a esta página de AFEPADAL donde encontraréis estos y muchos más. Tomadlo con calma, dedicad unos minutos a cada propuesta y tened en cuenta elementos como la carestía del material, los espacios a utilizar, la complejidad motriz o normativa, etc. Seguro que encontraréis alguna nueva propuesta que os resulte atractiva y por supuesto, si tenéis alguna otra en mente, compartidla! Para terminar os voy a dejar un vídeo de Hurling, un deporte tradicional irlandés que he conocido hace poco ¿quién se anima a practicarlo?
